Nuove regole dopo cessazione dello stato di emergenza sanitaria

DECRETO LEGGE N. 24 DEL 24/03/2022

CESSAZIONE DELLO STATO DI EMERGENZA SANITARIA DA COVID-19

COSA SI PREVEDE PER LA SCUOLA A FAR DATA DAL 1° APRILE 2022

Ė stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale il decreto legge n. 24 del 24/03/2022 con le disposizioni urgenti per il superamento delle misure di contrasto alla diffusione dell’epidemia da Covid- 19, in vista della cessazione dello stato di emergenza a partire dal prossimo primo di aprile e con specifiche indicazioni per la scuola.

Ad ogni buon fine si riportano di seguito le misure previste per la gestione dei casi covid nella scuola con la fine dello stato di emergenza.


COSA ACCADE A SCUOLA DAL 1° APRILE?

Le regole generali di sicurezza

In tutte le istituzioni del sistema educativo, scolastico e formativo:

  • Resta l’obbligo di utilizzo di mascherine di tipo chirurgico (o di maggiore efficacia protettiva), fatta eccezione per i bambini fino a sei anni di età e per i soggetti con patologie o disabilità incompatibili con l’uso delle mascherine. La mascherina va indossata anche sui mezzi di trasporto e sui mezzi di trasporto scolastici (di tipo FFP2 fino al 30 aprile 2022). La mascherina non va indossata durante le attività sportive.
  • È raccomandato il rispetto della distanza di sicurezza interpersonale di almeno un metro, salvo che le condizioni strutturali-logistiche degli edifici non lo consentano.
  • Resta fermo, in ogni caso, il divieto di accedere o permanere nei locali scolastici se    si    è    positivi    al    Covid o    se    si    presenta    una sintomatologia respiratoria e una temperatura corporea superiore ai 37,5°.
  • Fino al 30 aprile si potrà accedere alle istituzioni scolastiche solo esibendo il green pass cosiddetto ‘base’ (vaccinazione, guarigione o test).

GESTIONE DEI CASI DI POSITIVITÀ

Scuole dell’infanzia – Servizi educativi per l’infanzia

  • In presenza di almeno quattro casi di positività tra le alunne e gli alunni nella stessa sezione/gruppo classe, le attività proseguono in presenza e per docenti ed educatori, nonché per le bambine e i bambini che abbiano superato i sei anni, è previsto l’utilizzo delle mascherine Ffp2 per dieci giorni dall’ultimo contatto con il soggetto positivo.
  • In caso di comparsa di sintomi, è obbligatorio effettuare un test antigenico (rapido o autosomministrato) o un test molecolare. Se si è ancora sintomatici, il test va ripetuto al quinto giorno successivo alla data dell’ultimo contatto. In questo caso l’esito negativo del test è attestato con autocertificazione.

Scuole primaria, secondaria di primo grado, secondaria di secondo grado e sistema di istruzione e formazione professionale

  • In presenza di almeno quattro casi di positività tra le alunne e gli alunni, le attività proseguono in presenza e per i docenti e gli studenti che abbiano superato i sei anni di età è previsto l’utilizzo delle mascherine Ffp2 per dieci giorni dall’ultimo contatto con il soggetto positivo.
  • In caso di comparsa di sintomi, è obbligatorio effettuare un test antigenico (rapido o autosomministrato) o un test molecolare. Se si è ancora sintomatici, il test va ripetuto al quinto giorno successivo alla data dell’ultimo contatto. In questo caso l’esito negativo del test è attestato con autocertificazione.

LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA

Le alunne e gli alunni delle scuole primarie, secondarie di primo grado, secondarie di secondo grado e del sistema di istruzione e formazione professionale, in isolamento per infezione da Covid, possono seguire l’attività scolastica nella modalità della didattica digitale integrata su richiesta delle famiglie o dell’alunno maggiorenne accompagnata da specifica certificazione medica che attesti le condizioni di salute dell’alunno. La riammissione in classe è subordinata alla sola dimostrazione di aver effettuato un test antigenico rapido o molecolare con esito negativo.

Il Dirigente Scolastico

Prof.ssa Margherita Nucera

Firma autografa sostituita da indicazioni a mezzo stampa,

ai sensi dell’art. 3 comma 2, D.Lgs. n. 39/1993


INFOGRAFICA

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